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中国科大:大数据实现本科生学业“全过程”管理

发布时间:2019-03-14 12:52:29 观看次数:

  近年来,中国科学技术大学(以下简称“中国科大”)践行“管理即服务”理念,实现“、学、管”联动育人,完善“学业追踪”和“困难资助追踪”网络平台建设,建立“隐形资助”等充满人性关怀的学生资助体系,强化对学生的学业、心理和经济困难的及时精准帮扶。

  “学生完全自主选课产生管理上的新课题,因为同班级的学生同一时间很可能分散在不同校区的不同室,班主任很难及时了解他们在各个课堂的表现,顾及不到本班的每一个人。”中国科大学工部部长李峰说,自从建设了“教、学、管”联动系统,平时能更加及时掌握学生学业上表现出的问题,通过系统数据分析来发现学生的异常学习生活状态,从思想、学业、生活、健康、心理及安全各方面,建立相应预警系统与反馈、援助机制。

  从某种程度上说,“教、学、管”系统一方面有效解决了对助教的科学管理,另一方面精准及时掌握学生的学习生活状况,发现出现问题的学生并提早帮他们解决困难,确保每一个学生都不掉队。

  “助教管理系统已经投入使用3年多时间,并不断完善、升级,操作便捷,生成的重要数据经过大数据分析,可以直接‘锁定’现阶段学习存在问题的学生,随后将信息发给学工部门和学生的班主任,跟进管理。”周丛照说。

  为了有效指导在学业发展上有不同层次需要的同学,对学生在学业规划、学业困惑、专业选择等方面给予专门的指导,做到因材施教、个性化分类培养,中国科大成立了学生学业指导中心。

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